Resiliencia en estudiantes como herramienta para asegurar la calidad educativa Resilience in students as a tool to ensure educational quality
Palabras clave:
Resiliencia, Adversidades, Educación, AdolescentesResumen
Fundamento: Identificar el nivel de resiliencia en estudiantes entendida como la capacidad del ser humano de salir avante en las adversidades que se presentan en la vida; permite desarrollar o fomentar habilidades que pueden ser usadas como herramienta para asegurar la calidad educativa. Método: Se realizó un estudio transversal, descriptivo y comparativo entre estudiantes de las Licenciaturas de Médico Cirujano y Nutrición. Objetivo: Identificar y comparar el nivel de resiliencia en estudiantes de las Licenciatura de Médico Cirujano y Nutrición, utilizando la escala de medición de la resiliencia RESI-M1, validada con población mexicana. Resultados: Participaron en el estudio 98 estudiantes, 48 de la Licenciatura en Médico Cirujano y 50 de la Licenciatura en Nutrición, el 78.57% de los alumnos tiene niveles altos de resiliencia, no hay diferencias significativas entre las licenciaturas. Conclusiones: Es necesario implementar estrategias para elevar los niveles de resiliencia en estudiantes sobre todo en los aspectos referentes al apoyo social.
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