CUTRERA, G. . Un análisis clasificatorio del conocimiento sobre la justificación del conocimiento científico en futuros profesores de ciencias exactas y naturales. Revista Electrónica sobre Educación Media y Superior, [S. l.], v. 7, n. 14, p. 1–18, 2020. Disponível em: https://www.cemys.org.mx/index.php/CEMYS/article/view/292. Acesso em: 16 may. 2024.