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Vol. 4 Núm. 7 (2017): Enero - Junio 2017
Vol. 4 Núm. 7 (2017): Enero - Junio 2017
Publicado:
2017-01-17
Sistema de gestión de la mejora y aseguramiento de la calidad de la educación
Trasposición didáctica de la aplicación de las NIF: Estado de Situación Financiera y Estado de Resultado Integral
Josefina Hernández Jaime, Yasmín Ivette Jiménez Galán, Alberto Jesús Alcántara Méndez
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Enfoques innovadores para la gestión de calidad de la educación y sus mecanismos de aplicación
Estudio comparativo de reprobación escolar, en la escuela preparatoria "Dr. Nazario Víctor Montejo Godoy" en el periodo 2014-2016
Mayté Cadena González, María Alejandra Sarmiento Bojórquez, Nadia Kassandra May Acosta
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Aplicación de un prototipo de robot para la evaluación del desempeño del estudiante en la unidad de aprendizaje de Electrónica Analógica
Alberto Jesús Alcántara Méndez, Josefina Hernández Jaime, Yasmín Ivette Jiménez Galán
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Aprendizaje basado en juegos. Una alternativa viable para la enseñanza significativa de la sustentabilidad
Ricardo Victoria Uribe, Sandra Alicia Utrilla Cobos, Arturo Santamaría Ortega
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Calidad de la enseñanza a través de los juegos de rol en el espacio europeo de educación superior
Rafael Fernández Castillo
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Comparación del plan de estudios de la Licenciatura en nutrición del Sistema de Universidades Estatales de Oaxaca con el de la Universidad Regional del Sureste
Enrique Salvador Neri Caballero, Jaime Melchor Aguilar
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Desarrollo e intercambio sobre elementos teóricos, prácticos y metodológicos de la Psicología
Evaluación de la acción tutorial en la facultad de contaduría pública
Luisa Ponce Hernández, María Estrella Olivera Santos, Arón de la Cruz Vázquez, Christian Mauricio Castillo Estrada
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Propuesta para la disminución del síndrome de neurastenia en una empresa financiera en la Ciudad de Toluca
Araceli Romero Romero, Alejandro Hernández Suárez, Verónica Benítez Pérez, Mayela Anita García Palmas, Felisa Yaerim López Botello
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Los actuales enfoques, estrategias y formas de internacionalización de la educación.
Niveles de representación y práctica docente. Un estudio centrado en la formación docente
Guillermo Cutrera
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